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　　每到申論考試，很多考生都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“文章立意不清晰”“長(zhǎng)篇大論”等等讓人第一眼看到就沒(méi)有往下批閱的心情，這樣的文章最后都不能有很高的分?jǐn)?shù)。一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該具備哪些因素

　　一、經(jīng)典開(kāi)頭 　　【開(kāi)頭1】引言式 　　“‘和’指的是和諧、和平、中和等;‘合’指的是匯合、融合、聯(lián)合等;和合是我們中華民族的一種文化理念。這種‘貴和尚中

　　針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期

　　針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期

　　針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期

　　針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期

　　文章寫(xiě)作，謀篇布局是前提，好的謀篇布局是文章得高分的前提，在謀篇布局中立意又是首先應(yīng)該確定的部分，可以說(shuō)立意的好壞直接決定了文章的基準(zhǔn)檔次。但在立意中題干又起著最為基礎(chǔ)性的提示

　　一、經(jīng)典開(kāi)頭 　　【開(kāi)頭1】排比式 　　從大學(xué)生害怕畢業(yè)后找不到滿意的工作，甘愿接受“零工資”的試用，到青年白領(lǐng)穿行在擁擠的地鐵里，發(fā)愁買不起房子;從中年職工奔波在單位和家庭之間

　　[精彩標(biāo)題 ] 　　1.延續(xù)文脈，才能留住“城市之魂” 　　2.讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁 　　3.以城市人文助推城市發(fā)展 　　4.城市發(fā)展應(yīng)留住“文脈基因” 　　[精彩開(kāi)頭] 　　示

　　綜合分析題型在申論考試中考察的重點(diǎn)題型，考察的不僅是歸納概括能力，而且在其基礎(chǔ)上更深層次地，重點(diǎn)考察考生的綜合分析能力，是考生對(duì)文章要點(diǎn)綜合和分析的過(guò)程，體現(xiàn)著考生的思維發(fā)散性

　　在申論備考中讓大家感到壓力最大的還是在于大作文的寫(xiě)作。通過(guò)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，關(guān)于申論作文如何寫(xiě)，整個(gè)文章謀篇布局大家應(yīng)該已經(jīng)有了很好的掌握。此外，大家更期待的就是如何在文章寫(xiě)作中出彩，

　　一、經(jīng)典開(kāi)頭 　　【開(kāi)頭1】排比式 　　無(wú)論是為了獲取更好的生活洪流般的農(nóng)村務(wù)工人員流向大城市;還是為了實(shí)現(xiàn)更好的融合勢(shì)如破竹般的文化流向經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)領(lǐng)域;又或者是為了實(shí)現(xiàn)資本積

　　針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期

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