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　　在申論考試中，綜合分析能力對(duì)應(yīng)考察的是綜合分析類題型，也是申論考試中的一個(gè)�？碱}型。那么什么是綜合分析呢?綜合就是整體上總體上對(duì)于一個(gè)事物總的看法，分析就是從若干個(gè)維度全面的拆

　　綜合分析——作為歷次申論的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一直是用來(lái)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題目。雖然近年來(lái)國(guó)考中的作答任務(wù)較為千篇一律，多為“談?wù)?amp;lsquo;理解’”，但大多數(shù)學(xué)員仍然難以在比較相似的題目中找

　　綜合分析題目是國(guó)考申論�？碱}型，分值不大但容易失分。在作答綜合分析題目的時(shí)候，首先需要考生掌握案例型材料的閱讀方法。從中找到主體、處境、做法、結(jié)果等表述，進(jìn)而推出一個(gè)貼合題干的

　　歸納概括類型題目在歷年申論考試中屬于必考題，除了解答題目本身之外，歸納概括的能力是非常重要的，試卷上的三個(gè)小題和一個(gè)申發(fā)論述大作文的解答都需要我們擁有歸納、概括的這個(gè)能力。湖南

　　2019國(guó)考在即，經(jīng)過(guò)前一階段的備考，大家對(duì)于作文的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作思路都有所掌握，到了復(fù)習(xí)的沖刺階段，同學(xué)們的寫(xiě)作處于有思路但是也有瓶頸的階段，其中主要的瓶頸就來(lái)自于素材積累不足，

　　申論作文的本質(zhì)就是根據(jù)題干和給定資料寫(xiě)一篇議論文。議論文可以寫(xiě)成政論文也可以策論文。那么申論作文要寫(xiě)成什么樣才能博得閱卷人也就是考官的歡心呢?相信是很多同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題，并深陷其

　　[精彩標(biāo)題] 　　1. 公共安全 平臺(tái)企業(yè)責(zé)無(wú)旁貸 　　2. 責(zé)任意識(shí) 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)到位 　　3. 公共責(zé)任 企業(yè)該擔(dān)則擔(dān) 　　[精彩開(kāi)頭] 　　示例一 　　互聯(lián)網(wǎng)讓生活變得更美好，這是許多互

　　[精彩標(biāo)題] 　　1. 產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ) 　　2. 以產(chǎn)業(yè)興旺引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興 　　[精彩開(kāi)頭] 　　示例一 　　鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)

　　在申論備考中，大家都感覺(jué)材料很長(zhǎng)、要寫(xiě)的字很多;最要命的是，小題做了也不一定能得到滿意的分?jǐn)?shù)，大作文壓根就沒(méi)有動(dòng)力提筆。親愛(ài)的小伙伴，越是艱難才越是要挑戰(zhàn)自我，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)

　　先看三則“舊”聞： 　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。”在主持中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”

　　對(duì)于國(guó)考申論歸納概括題，很多同學(xué)遇到的問(wèn)題就是關(guān)鍵點(diǎn)找不準(zhǔn)，同時(shí)不會(huì)歸納概括，要點(diǎn)只是簡(jiǎn)單的羅列，并沒(méi)有做整理，但是有的時(shí)候歸納是有分值的，同時(shí)相同的點(diǎn)進(jìn)行歸納概括也便于閱卷老

　　[精彩標(biāo)題] 　　1.以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 　　2.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 　　3.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是核心價(jià)值觀的基礎(chǔ) 　　[精彩開(kāi)頭] 　　示例一 　

　　在國(guó)考申論備考的過(guò)程中，寫(xiě)作是廣大考生的軟肋和痛點(diǎn)，要想在考試中脫穎而出，寫(xiě)出一篇質(zhì)高品優(yōu)的議論文尤為重要。其實(shí)各位考生無(wú)需過(guò)于擔(dān)心，作文取得高分是有跡可循的，下面湖南公務(wù)員考

　　[精彩標(biāo)題] 　　1.讓綠色成為人民幸福生活的底色 　　2..積極倡導(dǎo)和培育綠色生活方式 　　3.綠色生活方式應(yīng)成為每個(gè)人的 “標(biāo)配” 　　[精彩開(kāi)頭] 　　示例一 　　從遙遠(yuǎn)的宇宙回望我

　　提到文章結(jié)構(gòu)，似乎在在廣大考生的記憶中立馬浮現(xiàn)出一個(gè)詞匯——“五段三分”。諸不知，看似萬(wàn)能的“五段三分”式也有無(wú)用武之地的時(shí)候�！睆�2010年國(guó)考副省申論文章的話題，“海洋的保護(hù)與