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　　申論考試中盡管提出對(duì)策的考察頻率不是很高，但是，命題人經(jīng)常會(huì)通過(guò)此類題目設(shè)置一些“陷阱”，讓考生不知所措，影響整體得分。因而，小編就審題的兩大核心考點(diǎn)幫助各位考生作剖析，希望給

　　貫徹執(zhí)行題型是申論考試中考察頻率較高的一類題型，很多考生在作答貫徹執(zhí)行題的時(shí)候往往分?jǐn)?shù)平平，甚至在貫徹執(zhí)行題目中失分較多。還有許多考生面臨此類題型的時(shí)候一頭霧水，不知從何入手。

　　在作答貫徹執(zhí)行這一題型時(shí)，很多同學(xué)經(jīng)常很苦惱，特別是在遇到一些自己沒(méi)有見過(guò)的文種時(shí)，便亂了陣腳。這種情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？今天，小編便為大家支上一招——整體把握段落，厘清材料邏

　　在申論考試中，一般有五大題型，分別是歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、申發(fā)論述。其中，歸納概括是最基礎(chǔ)的題型，其他題型都是在它的基礎(chǔ)之上加了邏輯、推導(dǎo)、格式等。常言道：基礎(chǔ)不

　　歸納概括題型是申論中非常基礎(chǔ)和重要的題型，其它幾種題型本質(zhì)上都可以看成是其的變種，如提出對(duì)策題型本質(zhì)上就是歸納概括加上一點(diǎn)分析，貫徹執(zhí)行題型本質(zhì)上就是歸納概括加上一點(diǎn)格式，綜合

　　申論考試中出現(xiàn)過(guò)解釋性綜合分析題，這類題對(duì)于材料把握準(zhǔn)確度要求比較高，很多考生對(duì)于解釋性綜合分析題，停留印象在于傳統(tǒng)的是什么、為什么、怎么辦思路中，集中表現(xiàn)在分析內(nèi)容缺乏一定的

　　綜合分析此類題在歷年公務(wù)員申論中是較為重要的，常作為單獨(dú)題型重點(diǎn)考察， 但它又是申論小題型中作答的難點(diǎn)題型。學(xué)好綜合分析不僅小題型能拿到分，而且作文本身也是綜合分析的思維，它的

　　縱觀歷年國(guó)考省考申論考題，我們不難發(fā)現(xiàn)綜合分析能力的考察是重中之重。幾乎每年都會(huì)考到，出題頻率較高，所以是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。大部分考生的問(wèn)題在于：一方面不知道從材料中找什么，題干

　　書寫理論政策不僅是申論文章的亮點(diǎn)，更能增強(qiáng)文章的深度，提高可讀性，那么儲(chǔ)備一些理論政策，就顯得尤為重要。今天，小編為大家準(zhǔn)備了一些十九大報(bào)告中關(guān)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的理論政策，幫助大家寫

　　提出對(duì)策是申論常考題型，主要考查考生解決問(wèn)題的能力。近年來(lái)，提出對(duì)策在考試中單獨(dú)命題比例較低，因此，很多考生容易忽視，備考時(shí)不太上心。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，不考并不說(shuō)明不重要。

　　今天小編跟大家來(lái)聊聊貫徹執(zhí)行這類題目，答題思路依然是“審題—找點(diǎn)—加工—書寫”，以2017國(guó)考副省申論試卷第二題為例詳細(xì)說(shuō)明。 　　一、審題 　　假如你是隨團(tuán)秘書，請(qǐng)根據(jù)“給

　　雖然提出對(duì)策單獨(dú)命題的趨勢(shì)弱，但是提出對(duì)策能力不是不考！細(xì)心的考生早就發(fā)現(xiàn)，提出對(duì)策的能力在貫徹執(zhí)行和申發(fā)論述大作文中還是很重要的！所以，我們一定要把提出對(duì)策的堡壘拿下！經(jīng)過(guò)小

　　在近幾年申論考試中，對(duì)于解決問(wèn)題能力的考察一直存在。比如近些年的貫徹執(zhí)行題、綜合分析題等，都經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)考生解決問(wèn)題能力的考察。因此對(duì)于提出對(duì)策題的學(xué)習(xí)，考生不應(yīng)放松警惕。對(duì)于提

　　寒風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，2020年省考腳步已來(lái)臨。關(guān)于省考的作文各位考生是否已經(jīng)“爐火純青”，名人典故是否可以“信手拈來(lái)”？申論的作文是否可以作為你的“壓艙石”，讓你穩(wěn)坐釣魚臺(tái)？今天，小編

　　申論作文，即申發(fā)論述題，是申論考試中的最后一個(gè)題型，也是占比最高的一個(gè)題型，基本分值穩(wěn)定在40分，極少數(shù)會(huì)有35分的情況。很多同學(xué)平時(shí)積累少，因此遇到寫作題目就顯得苦大仇深，不知從