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2016年湖南公務員考試申論指導:喻證法與比較法

發(fā)布:2015-12-23 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
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  2016年湖南公務員考試申論指導:喻證法與比較法
  一、喻證法
  喻證法是用設喻來論證論點的方法。在議論文中,設喻可以使論點更易懂、更風趣、更容易獲得讀者的認同。喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。
  運用喻證法必須注意以下三點:
 。ㄒ唬┮孕∫姶螅徒∑。
  要精選生活中細小的、人們熟悉的事物作為設喻的喻體。喻體如果不是讀者常見熟知的,就達不到喻證的目的。
  (二)喻體不求形似,求神似。
  作為喻證的喻體與做為比喻的喻體不同。比喻的喻體是為了強調(diào)特征,描繪事物,側重形似,以形比形;而喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點,以正視聽,力求神似,以義取形。因此,一定要對自己所要論證的對象和用來設喻的事物之間的對應關系進行細致入微的體味與揣摩。
  二、比較法
  比較法也是一種常見的論證方法,分對比與類比兩種。
 。ㄒ唬╊惐确
  所謂類比,就是借助某個或某幾個類似的故事、實例或?qū)懽髡咦约喊才诺那榫,進行由此及彼的推理。用于類比的事物大致有這么幾種:古今中外的史實、神話傳說、寓言、寫作者自己創(chuàng)設的情境等。
  運用類比要注意所選取的“類體”要同類,不能相對或相反;在類比之后要剖析,要善于揭示,一語破的,“一刀見血”。
 。ǘ⿲Ρ确
  所謂對比,就是把正反兩方面的論點和論據(jù)加以剖析對照,達到否定錯誤觀點,樹立正確論點的目的。運用對比要注意所選取的“對體”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯,要有突出的互相對立的關系;必須要對所論述對象的矛盾本質(zhì)有深刻的認識;可以是人對人、物對物,也可以是縱向比較或橫向?qū)φ铡?/span>
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