2018年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn):未捐款小學(xué)生“拉上講臺(tái)拍照發(fā)群”
本期為各位考生帶來(lái)了2018年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn):未捐款小學(xué)生“拉上講臺(tái)拍照發(fā)群”。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)多，怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么，你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2018年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn):未捐款小學(xué)生“拉上講臺(tái)拍照發(fā)群”
背景：據(jù)廣東當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，近日，在茂名市茂南區(qū)朝陽(yáng)學(xué)校，有名學(xué)生家長(zhǎng)患了重病。有家長(zhǎng)稱：老師強(qiáng)迫學(xué)生捐款，不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長(zhǎng)群。群截圖顯示：10名學(xué)生站在講臺(tái)上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學(xué)。
命題預(yù)測(cè)：
將未捐款小學(xué)生“拉上講臺(tái)拍照發(fā)群”，如此逼捐為哪般?
參考答案：
我們都知道，小學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的，從法律的角度上講，甚至是沒(méi)有民事行為能力的，讓小學(xué)生捐錢(qián)，其實(shí)就是讓小學(xué)生的家長(zhǎng)捐錢(qián)，小學(xué)生沒(méi)有捐，老師自然要遷怒于家長(zhǎng)，所以在家長(zhǎng)群里斥責(zé)也就不足為怪了。
但是這件事之所以引發(fā)熱議，就在于老師把孩子拉上講臺(tái)并拍照的行為，不管因?yàn)槭裁磫?wèn)題，作為教育工作者，都不應(yīng)該采取這種“示眾”的方式來(lái)懲罰學(xué)生，更何況，不捐款也絕對(duì)不能算錯(cuò)，孩子人生觀世界觀價(jià)值觀都沒(méi)有成熟，就過(guò)早的體驗(yàn)到了這種無(wú)聲的羞辱以及道德綁架的滋味。而臺(tái)下的學(xué)生也由此學(xué)會(huì)了這種錯(cuò)誤的處理問(wèn)題的方式�？梢哉f(shuō)無(wú)論臺(tái)上還是臺(tái)下，教室里的孩子都是受害者，都因?yàn)槔蠋熯@種簡(jiǎn)單粗暴的處理問(wèn)題的方式留下了心理創(chuàng)傷與錯(cuò)誤示范。
孩子沒(méi)有捐款，原因有很多，也許是回家忘告訴家長(zhǎng)，也許是家長(zhǎng)認(rèn)為“學(xué)生家長(zhǎng)重病”這種事激發(fā)不起自己的同情心，無(wú)論怎樣，既然是捐款，重點(diǎn)就在于自愿性，不捐也根本構(gòu)不成被指責(zé)的理由，更不是不捐的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里被批判的理由。老師和家長(zhǎng)的地位本就是不平等的，即便被曝光的家長(zhǎng)感受到被冒犯也往往敢怒不敢言。這會(huì)進(jìn)一步割裂家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，本來(lái)大家的目的都是為了孩子成長(zhǎng)，需要互相尊重互相理解�？墒窃诰唧w的實(shí)踐中老師又給自己的學(xué)生上了一堂“公然冒犯”的負(fù)面課程。
面對(duì)這種不良示范，涉事學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)涉事教師師德師風(fēng)的教育，給予被冒犯的家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代。對(duì)于受到心理創(chuàng)傷的學(xué)生，要及時(shí)安撫，不要讓還未成年的孩子背上沉痛的心理負(fù)擔(dān)。捐款活動(dòng)的初衷是讓孩子有做好事的參與感，培養(yǎng)愛(ài)心。在這個(gè)過(guò)程中量力而行就好。重病家庭也需要社會(huì)公益組織和更多媒體的報(bào)道來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力。莫讓好事變了味。也莫讓更加無(wú)辜的患病家長(zhǎng)卷進(jìn)本不應(yīng)該卷入的輿論風(fēng)波。
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