2018公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試要掌握各階段側(cè)重點(diǎn)
清末國(guó)學(xué)大師王國(guó)維用三句宋詞，表達(dá)做學(xué)問(wèn)或者人生追求的三階段：第一階段，追尋：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二階段，執(zhí)著：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三階段，成功：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)將結(jié)構(gòu)化面試學(xué)習(xí)也分成幾個(gè)階段，如下：
第一階段：一知半解，不求甚解。這個(gè)階段集中在理論課階段，大家對(duì)結(jié)構(gòu)化面試還處于比較好奇的階段，有興趣去了解。但由于與結(jié)構(gòu)化面試初次交鋒，很多內(nèi)容還消化不好，或者自以為理解了，其實(shí)不然。
第二階段：若有所知，進(jìn)步明顯。這個(gè)階段集中在初步答題階段，已經(jīng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，打好了基礎(chǔ)，不管基礎(chǔ)是否牢靠，大家都躍躍欲試，一是想要逃離理論課的晦澀和空洞，二是想要練練題自我檢驗(yàn)。通過(guò)練習(xí)題目、與班上其他同學(xué)的比較和參考答案等方式，對(duì)思路進(jìn)行了梳理，大家的思路越來(lái)越清晰。也開(kāi)始掌握一些答題技巧，所以這個(gè)階段是大家內(nèi)心最愉悅最滿(mǎn)足的階段。
第三階段：似是而非，遭遇瓶頸。這個(gè)階段集中在模擬的中期。練過(guò)一些題目，大家的水平相對(duì)顯現(xiàn)，也過(guò)了飛速進(jìn)步的階段，進(jìn)入了疲勞期。并且大家的差異顯現(xiàn)出來(lái)了，有的人明顯語(yǔ)言表達(dá)更流暢，有的語(yǔ)言積累明顯更豐富，有的邏輯更嚴(yán)密。所以大家開(kāi)始自我懷疑，覺(jué)得自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有進(jìn)步，陷入糾結(jié)的沼澤。
第四階段：融匯貫通，靈活應(yīng)對(duì)。這個(gè)階段是一個(gè)比較難的階段，也是打破了自己思維的壁壘，實(shí)現(xiàn)自我突破的階段。其實(shí)我們對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，只要言之有理，言之有序即可，主題要圍繞題干，但是角度沒(méi)有界限，大家完全可以調(diào)動(dòng)自身的積累、認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等各方儲(chǔ)備，進(jìn)行充分的加工。當(dāng)然，這個(gè)階段比較難達(dá)到，需要充分的思考和足夠的嘗試才能實(shí)現(xiàn)。
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)在此提醒大家，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，總有高峰也有低谷，有平坦大道也有泥濘小道，但是總歸有跡可尋，只要自己有問(wèn)題意識(shí)和堅(jiān)持的信念，突破一個(gè)個(gè)關(guān)卡，不斷打怪升級(jí)，就能在面試考場(chǎng)上直掛云帆濟(jì)滄海。
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