2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：閱讀理解<188>
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湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.答案: B
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2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：閱讀理解<188>
1.
網(wǎng)上“惡搞”，是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠(chéng)信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說(shuō)這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無(wú)主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（�。�
A.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)
B.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念
C.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)
D.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱
2.
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒人看守的收款籃收回了95%的面包錢。后來(lái)，他辭職專賣面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。
最適合做這段文字標(biāo)題的是（ ）。
A.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)
B.一個(gè)靠智慧賺錢的故事
C.一種新的銷售方式的產(chǎn)生
D.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)
3.
針對(duì)我國(guó)公民出境游中一些不文明行為，2013年7月31 日，中央文明委在京召開提升中國(guó)公民出境旅游文明素質(zhì)的電視電話會(huì)議。同日，國(guó)家旅游局推出多項(xiàng)措施，旨在提升中國(guó)公民文明道德素質(zhì)，努力避免出現(xiàn)不文明旅游行為，促使游客以良好的言談舉止展現(xiàn)文明中國(guó)禮儀之邦的風(fēng)采。
下列選項(xiàng)最適合作為文段標(biāo)題的是( )。
A.中央文明委針對(duì)公民出境旅游文明素質(zhì)召開會(huì)議
B.我國(guó)著力提升公民出境游文明素質(zhì)
C.國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)措施治理公民文明道德素質(zhì)
D.改旅游陋習(xí)，做文明公民
4.
微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球？絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在30分鐘內(nèi)也沒琢磨出什么結(jié)果，只能遺憾地離開。30分鐘之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，久久不肯離開。幾個(gè)鐘頭后，青年依舊坐在那兒做著實(shí)驗(yàn)。考官發(fā)現(xiàn)后問(wèn)，有結(jié)果了嗎？青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力肯定都不夠出色，但有毅力；一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了創(chuàng)新意識(shí)和聰明才智外，更需要持之以恒，而這個(gè)青年身上體現(xiàn)的正是這種精神。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）。
A.招聘難題
B.智商測(cè)試
C.微軟招“笨人”
D.企業(yè)需要有恒心的青年
5.>中國(guó)人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展、相互促進(jìn)的結(jié)果，沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，中華文明也必將順應(yīng)時(shí)代發(fā)展煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。
>最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗
B.偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
C.中國(guó)人民與中國(guó)夢(mèng)
D.中華民族的夢(mèng)想
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.答案: B
解析:
本題考查選擇標(biāo)題的能力。
材料圍繞“惡搞”進(jìn)行了兩方面內(nèi)容的論述：前兩句主要論述網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念；最后一句則談到惡搞會(huì)引起諸多問(wèn)題，需引起高度警惕，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)A是對(duì)材料的評(píng)價(jià)，為主觀臆斷，并非材料的觀點(diǎn)；C項(xiàng)“社會(huì)主義榮辱觀”偷換概念，不等于“和諧理念”，同時(shí)C項(xiàng)為引申理解；D選項(xiàng)表達(dá)不全面。
故正確答案為B。
2.答案: A
解析:
本題考查標(biāo)題選擇。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家有一個(gè)非常著名的假設(shè)：自私自利是人的本性。人們?cè)趶氖陆?jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，都以追求自己最大的經(jīng)濟(jì)利益為目的。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)理論都把“經(jīng)濟(jì)人”這個(gè)概念作為基本出發(fā)點(diǎn)。然而另一些人卻不愿意相信赤裸裸的自私就是號(hào)稱萬(wàn)物主宰的“人”的全部，因?yàn)槿诉�擁有一樣獨(dú)一無(wú)二的天賦——道德。通過(guò)材料的“沒人看守”可以看出，經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼相信人們是“誠(chéng)實(shí)的”，因此做了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的“無(wú)人看管的面包圈”的試驗(yàn)，后文繼續(xù)闡述這個(gè)試驗(yàn)的成功。故正確答案為A。
B、C項(xiàng)都沒有抓住“沒人看守”卻成功回收錢的試驗(yàn)關(guān)鍵和結(jié)果——人有道德這個(gè)重點(diǎn)；D項(xiàng)作為標(biāo)題不夠醒目、突出，且不符合文意，保羅是通過(guò)試驗(yàn)開始了生意。
3.答案: B
解析:
A項(xiàng)只是對(duì)文段第一句話的概括；C項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，文段主要是針對(duì)國(guó)人出境旅游不文明行為；D項(xiàng)也不全面。只有B項(xiàng)最適合為本段文字的標(biāo)題。
4.答案: C
解析:
文段的核心詞是“持之以恒”，A、B說(shuō)法過(guò)于表面，未能體現(xiàn)文段中微軟招人的核心理念，D選項(xiàng)太過(guò)平淡，作為題目也太空洞。C選項(xiàng)使用“笨人”能很好地揭示出片段的內(nèi)容，而且“笨人”并不真笨。故正確答案為C。
5.答案: A
解析: 文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為重點(diǎn)句，其后為解釋說(shuō)明和反面論證的部分。標(biāo)題填入是重點(diǎn)句的同義替換或精簡(jiǎn)壓縮項(xiàng)。文段關(guān)鍵詞為“中國(guó)夢(mèng)”，排除D，BC選項(xiàng)不是重點(diǎn)句的同義替換。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
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