2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：閱讀理解<198>
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湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.答案: A
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2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：閱讀理解<198>
1.
2001年，占世界人口4.68%的美國(guó)人消耗了世界衛(wèi)生資源的46.7%，人均衛(wèi)生費(fèi)用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國(guó)的衛(wèi)生資源可謂充足，但是調(diào)查顯示，當(dāng)時(shí)還有13%的美國(guó)人、11%的加拿大人沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。在美國(guó)，53%的醫(yī)療需求未得到滿足者認(rèn)為，這主要是由于費(fèi)用過(guò)高導(dǎo)致的，在加拿大，32%的未滿足者認(rèn)為，等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是主要原因。
作者通過(guò)這段文字最有可能想說(shuō)明的觀點(diǎn)是（ ）。
A.不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)
B.發(fā)達(dá)國(guó)家消耗了世界上大部分的衛(wèi)生資源
C.美、加兩國(guó)的衛(wèi)生水平高，衛(wèi)生資源總量充足
D.世界各國(guó)占有與消耗的衛(wèi)生資源是極不均衡的
2.
閱讀文摘，是時(shí)尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)�！蹲x者文摘》追求一種心靈的寧?kù)o，與小資、小知搭邊結(jié)緣；讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范；又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取；既在于它的包容，大度寬容，處平常心；又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。
這段文字主要談?wù)摰氖牵ā。?/span>
A.《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)
B.《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎
C.廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往探情
D.比喻等修辭手法的運(yùn)用，營(yíng)造了濃烈的感情氛圍
3.
據(jù)悉，一只成熟的母鼠大約 20 天左右即繁殖一次，一胎少的可生六七只，多則十來(lái)只小老鼠。而一只小老鼠出生 1.5～2.5 個(gè)月就可達(dá)到性成熟，具備繁殖能力。有趣的是，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，老鼠具有“計(jì)劃生育”的功能。當(dāng)一個(gè)地區(qū)老鼠的總量較多時(shí)，老鼠會(huì)減緩其繁殖頻率，而在老鼠較少或人們大舉滅鼠后，它們會(huì)加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增長(zhǎng)。
這段文字的主旨是（ ）。
A.老鼠的壽命短，因此出生周期也短
B.老鼠中存在著生育數(shù)量自我調(diào)節(jié)現(xiàn)象
C.老鼠的繁殖能力驚人，危害性很大
D.老鼠的繁殖能力取決于外界環(huán)境因素
4.
在社會(huì)生活中，人的角色支配了我們的感知，我們的注意力常常被人們?nèi)粘５幕顒?dòng)所吸引，往往缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解，因而在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識(shí)中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點(diǎn)。
這段話直接支持的觀點(diǎn)是（ ）。
A.在社會(huì)生活中，人們都要充當(dāng)各式各樣的角色
B.我們?cè)谏鐣?huì)中的認(rèn)識(shí)是建立在對(duì)各種角色的理解之上的
C.缺乏對(duì)角色之外人的了解，就會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)
D.避免角色的影響，才能對(duì)社會(huì)中的人有更客觀深刻的了解
5.
“黑馬”一詞其實(shí)是從英語(yǔ)舶來(lái)的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實(shí)力難測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)者或在某一領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的人，無(wú)貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國(guó)前首相狄斯累利，他在一本小說(shuō)中這樣描寫賽馬的場(chǎng)面：“兩匹公認(rèn)拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢(shì)飛奔�？磁_(tái)上的觀眾驚呼：‘黑馬！黑馬！’”從此，“黑馬”便成了一個(gè)有特殊意義的名詞。
這段文字的主要意思是（ ）。
A.論證“黑馬”詞義的起源
B.闡釋“黑馬”一詞的內(nèi)涵
C.分析“黑馬”詞義的演變
D.介紹“黑馬”的感情色彩
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.答案: A
解析:
>根據(jù)提問(wèn)方式可知考查表面主旨。材料第一句講美、加兩國(guó)占有與消耗了與其人口不相稱的衛(wèi)生資源。第二句講美、加兩國(guó)衛(wèi)生資源總量供給充足，但仍存在著國(guó)民沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題。第三句講造成這兩個(gè)國(guó)家存在國(guó)民未享受到衛(wèi)生服務(wù)的原因。整個(gè)材料構(gòu)成“論述背景——提出事實(shí)——事實(shí)原因”的分——總——分的結(jié)構(gòu)。中間的“總”是材料的表面主旨，衛(wèi)生資源總量充足也存在未滿足需求的情況，即“>不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)”，故正確答案為A。
>選項(xiàng)B、C、D均為前面“分”的部分，均不選。
2.答案: B
解析:
據(jù)提問(wèn)可知，本題為表面主旨題。
材料從不同的層面來(lái)說(shuō)《新華文摘》深受歡迎，>暗含轉(zhuǎn)折，其中“>人們喜愛《新華文摘》”為主旨句，此外綜合來(lái)看，材料用大篇幅來(lái)論述《新華文摘》為什么受歡迎，故B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)僅表現(xiàn)了前半部分的內(nèi)容，并非全文重點(diǎn)，故不選；C、D選項(xiàng)材料主要表達(dá)的意思不相符，故不選。
故正確答案為B。
3.答案: B
解析:
此題為表面主旨題。文段通過(guò)老鼠的繁殖周期及數(shù)量揭示了老鼠具有“計(jì)劃生育”功能。A、C兩項(xiàng)文段沒(méi)有提到，可首先排除；文段認(rèn)為老鼠的調(diào)節(jié)生育是自我調(diào)節(jié)的，而不是由外界環(huán)境因素決定，因此排除D選項(xiàng)，故正確答案為B。
4.答案: C
解析:
根據(jù)提問(wèn)方式可知本題考查表面主旨�？偨Y(jié)詞“因而”引出材料主旨，即“在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識(shí)中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點(diǎn)。”缺乏對(duì)角色之外人的了解，會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化的認(rèn)識(shí)，故本題答案選C項(xiàng)。
>A、B顯然不是本段文字主要論證的觀點(diǎn)。D項(xiàng)具有很強(qiáng)的干擾性，注意文中說(shuō)“角色的影響”會(huì)“產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)”，說(shuō)明“角色的影響”是“產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)”的充分條件，“避免角色的影響”是否“對(duì)社會(huì)中的人有更客觀深刻的了解”不一定。
5.答案: A
解析:
由提問(wèn)方式可知本題為表面主旨題。
材料首句指出“黑馬”一詞是“從英語(yǔ)舶來(lái)的”即來(lái)源于英語(yǔ)，并對(duì)其含義進(jìn)行了簡(jiǎn)單說(shuō)明，接下來(lái)闡述首先在英語(yǔ)中使用“黑馬”這個(gè)詞時(shí)的情形，點(diǎn)出其詞義的起源。由此可知，題干主要說(shuō)的就是“黑馬”詞義的起源。A項(xiàng)正確。
C項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)，題干前半部分雖然用“原指……后指……”點(diǎn)出“黑馬”詞義發(fā)生過(guò)變化，此句的重點(diǎn)仍然是解釋“黑馬”的詞義。題干后半部分說(shuō)的是“黑馬”這個(gè)詞最初使用時(shí)的情形，如果選C的話，那么題干還應(yīng)該包括其詞義發(fā)生變化后的使用情形，因此C項(xiàng)排除。B、D項(xiàng)只是材料的細(xì)節(jié)信息，沒(méi)有抓住題干的語(yǔ)意重點(diǎn)，予以排除。
故正確答案為A。
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