申論綜合分析題高分技巧：有靈活性
在公務(wù)員考試中，綜合分析題是申論考試中的重中之重。在近幾年的國(guó)考與省考申論試卷中，綜合分析題出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，且難度較大，成為拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)題型，所以把握綜合分析題的做題技巧尤為重要。接下來(lái)，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就與大家分享一些綜合分析題的做題技巧。
一、靈活分辨題目要求
以前我們所學(xué)習(xí)的綜合分析題一般考試時(shí)按照出題方式常見(jiàn)有以下三種類型：解釋型、評(píng)論型、啟示型，每一種類型的綜合分析答題的總體思路略有差異，但每一種都有大約的解題思路。例如解釋型綜合分析，先是要解釋引號(hào)內(nèi)那句話的意思，再分析與引號(hào)內(nèi)句子或短語(yǔ)中關(guān)鍵詞相關(guān)的各要素，諸如背景、現(xiàn)狀、原因、影響等，最后談?wù)劷鉀Q的對(duì)策。但是部分同學(xué)太過(guò)注重答題思路，在解題時(shí)不顧題目要求生搬硬套，往往容易失分。例如2017年重慶下半年省考申論第二題：給定資料7中提到“版權(quán)保護(hù)是知識(shí)傳播的生命線和護(hù)身符。”請(qǐng)根據(jù)給定資料7-9，分析理由。這里有同學(xué)一看到是引號(hào)里面有句話，讓我們?nèi)シ治觯烷_(kāi)始解釋這句話的意思，以及為什么這樣說(shuō)，接下來(lái)寫(xiě)如何解決版權(quán)保護(hù)問(wèn)題，全然不顧題目只要求我們分析說(shuō)這句話的理由是什么，也就是說(shuō)只讓我們對(duì)這句話進(jìn)行論證即可，不需要解釋這句話和為這句話提對(duì)策。所以，看清題目要求很重要，一定要分辨清楚題目要求答什么，然后再根據(jù)要求進(jìn)行作答。
二、 語(yǔ)言邏輯性強(qiáng)
綜合分析題的語(yǔ)言邏輯性不僅是指語(yǔ)言的條理性，更多指的是語(yǔ)句之間和與引號(hào)內(nèi)那句
話或者題干指的現(xiàn)象、案例等具有緊密的相關(guān)性。對(duì)于題目中要求我們或解釋引號(hào)內(nèi)的句子或短語(yǔ)，或?qū)ΜF(xiàn)象、觀點(diǎn)談看法，或?qū)Π咐剢⑹尽⒎治鲫P(guān)系等，無(wú)論是什么要求，首先我們可以表明自己的觀點(diǎn)，接下來(lái)重要的就是論證自己的觀點(diǎn)。例如解釋型綜合分析，觀點(diǎn)就是解釋這句話表達(dá)的含義，下一步就是論證為什么是這樣理解的。當(dāng)然在這里，很多同學(xué)就會(huì)陷入按照模板套答案，如機(jī)械地說(shuō)背景、成績(jī)、問(wèn)題、利弊、原因、影響等等，最后提對(duì)策，然后忽視了論證觀點(diǎn)所用的論據(jù)其實(shí)與觀點(diǎn)沒(méi)有很直接的關(guān)聯(lián)。例如：根據(jù)給定資料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“互聯(lián)網(wǎng)照亮農(nóng)村未來(lái)”這句話的理解。我們看題目，發(fā)現(xiàn)引號(hào)內(nèi)部關(guān)鍵詞是“互聯(lián)網(wǎng)”和“農(nóng)村”兩個(gè)詞語(yǔ)，并且，二者之間的關(guān)系是互聯(lián)網(wǎng)給農(nóng)村未來(lái)帶來(lái)無(wú)限可能，那么我們論證的重點(diǎn)就是要談?wù)劄槭裁椿ヂ?lián)網(wǎng)就能照亮農(nóng)村的未來(lái)，論據(jù)就應(yīng)該著重圍繞著互聯(lián)網(wǎng)給農(nóng)村帶來(lái)的好處來(lái)展開(kāi)，而并未是背景、成績(jī)、問(wèn)題、利弊、原因等齊頭并進(jìn)，這樣才會(huì)讓你的論據(jù)更有說(shuō)服力，這也就是展現(xiàn)綜合分析題語(yǔ)言邏輯性的一種方式。
提高綜合分析題的得分并非一朝一夕之功，需要我們多做練習(xí)，多積累做題經(jīng)驗(yàn)，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)希望大家以后在做題的時(shí)候關(guān)注到前面所提到的兩點(diǎn)，提高申論分?jǐn)?shù)，一舉成功。
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