2019國(guó)考申論寫(xiě)作：公式在手 作文不丑
2019國(guó)考即將開(kāi)始，相信很多同學(xué)這時(shí)候還在為作文犯難。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就跟大家分享一個(gè)作文開(kāi)頭的方法，將開(kāi)頭每個(gè)部分的內(nèi)容細(xì)化，整理成公式，方便同學(xué)們理解和掌握。
概括式：主要問(wèn)題+分析原因+概括觀點(diǎn)
主要問(wèn)題：既可以是材料里面的問(wèn)題，也可以是材料之外的熱點(diǎn)問(wèn)題
分析原因：同樣，材料內(nèi)外都可以
概括觀點(diǎn)：也就是重申文章的總論點(diǎn)
例如：針對(duì)2014副省"慢生活"，寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭。
一、整合每種要素
(1)材料中給出的問(wèn)題：壓力大、心態(tài)浮躁、人們焦慮、過(guò)勞肥、猝死、社會(huì)矛盾多發(fā)、心理問(wèn)題嚴(yán)重、預(yù)先失敗現(xiàn)象、盲目跟風(fēng)。
(2)分析原因：這里可以給大家提供1種方法
主體分析法：
個(gè)人：依賴心理，缺乏主觀判斷，隨波逐流，缺乏自信
社會(huì)：追名逐利，(找工作，找對(duì)象)，輿論氛圍
政府：政策發(fā)展，政策制定，社會(huì)保障，唯GDP論
經(jīng)濟(jì)：人均收入低，競(jìng)爭(zhēng)激烈，物價(jià)高，住房緊張
(3)總結(jié)觀點(diǎn)
應(yīng)該慢下來(lái)過(guò)一種自在有為的生活
二、用過(guò)渡句銜接
(1)問(wèn)題與原因之間的過(guò)渡句：
1.俗話說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”追根溯源 無(wú)外乎以下幾方面：
2.正所謂，刨數(shù)刨根，治病治本，要解決問(wèn)題還需找尋原因
3.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”對(duì)于XX問(wèn)題我們必須究其根本找尋原因：
4.開(kāi)好藥仍需把好脈，......原因
5.求木之長(zhǎng)者，必固其根本，啟示我們做事要抓住根本，看問(wèn)題要追根溯源：
(2)原因與觀點(diǎn)之間的過(guò)渡句
一言以蔽之，XX已迫在眉睫/刻不容緩，箭在弦上
因此/故此/有鑒于此/由此可見(jiàn)/綜上所述/凡此種種/
三、整合完整
這個(gè)時(shí)代可謂是“加急時(shí)代”每日高速度、快節(jié)奏奔波勞累成為了城市工作的主旋律。(背景)社會(huì)矛盾普遍存在、心理問(wèn)題已成事實(shí)、預(yù)先失敗等現(xiàn)象更是比比皆是損害了我們的生活質(zhì)量。(問(wèn)題)俗話說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”之所以快(原因的表述句)，從局部上看是個(gè)人存有依賴心理、缺乏主觀判斷;從全局來(lái)講是社會(huì)過(guò)于追名逐利，制造不良輿論氛圍，凡此種種損害自己的身心健康。(原因)由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該慢下來(lái)過(guò)一種自在有為的生活。(觀點(diǎn))
同學(xué)們，方法不在多，而在于反復(fù)練習(xí)，將其掌握，教育專家今天整理的這些內(nèi)容，希望在寫(xiě)作中能夠幫助到大家!
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