2019國考申論：確定文章立意的一二三
對于國考備考來說，大作文的重要性、難度不言而語。從分值上來講，滿分100分，作文的分值達到40分;從難度上講，非作文題目一般都會給我們限定范圍作答，而作文往往需要我們結(jié)合整篇材料來理解，閱讀量大。所以，湖南公務員考試網(wǎng)建議各位考生應該給予作文足夠的關(guān)注，下功夫?qū)W習，這樣才能在考試中脫穎而出，取得好的成績。
首先我們需要明確，一篇高分作文，需要滿足這幾個方面的要求，包括卷面、標題、立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言。其中最重要的是立意，它是我們整個文章的中心思想。今天主要和大家分享的就是確定立意的方法。
一、題干點睛法
具體操作：全面抓取題目中的關(guān)鍵詞;分析關(guān)鍵詞中間的邏輯關(guān)系。
以2016年副省國考真題為例：“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學禮，無以立。”請以這句話為中心議題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。(35分)
要求： (1)自選角度，見解深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語言流暢;(4)總字數(shù)1000—1200字。
第一步：全面抓取材料中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞有：做人、處世、公民意識的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚。在這個部分，很多考生都會忽視民族這個關(guān)鍵詞，所以要記住我們題干點睛法的要求，全面抓取題目中的關(guān)鍵詞。
第二步：分析關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系
圍繞“禮”，寫學習禮儀、提升素質(zhì)、弘揚文化，得出我們寫作的方向。
二、材料分析法
具體操作：(一)關(guān)鍵段：1.話題出處段;2.重要領(lǐng)導、文件、觀點段;3.全文首尾段;4.非作文未利用段;(二)全文：歸納概括則落大意;
以2016年副省作文為例，題干中的話出自于給定資料3的第三段。運用材料分析法時，先回到此段尋找。原文如下：
“不學禮，無以立。”F 說，這句話出自《論語》，意思是，一個人不學“禮”，不懂禮貌，不講禮儀，就不懂怎樣做人、處世�；蛘哒f，一個人不懂得基本的規(guī)矩，就難以在家庭和社會中立身行事。而如果把“禮”與“立”做更寬泛的理解，那么是否“學禮”，是否懂得規(guī)矩，還事關(guān)公民意識的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚乃至中華民族的復興大業(yè)�；蛟S正因如此，習近平總書記在十八屆中紀委第五次全會上提出要“嚴明政治規(guī)矩”，“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。
通過對核心段的閱讀，我們知道禮指的就是禮貌、禮儀、規(guī)矩，學禮可以人在家庭和社會中立身行事，學禮可以公民意識的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚乃至中華民族的復興大業(yè)，也就是說通過閱讀核心段，我們就得出了總分論點。
三、得出總分論點
具體操作：總務虛，分務實�？傉擖c包括分論點，分論點支撐總論點;分論點之間不存在交叉，包含關(guān)系。
總論點：學禮有助于實現(xiàn)中華民族的復興大業(yè)
分論點：學禮有利于公民意識的自覺;學禮有利于民族素質(zhì)的提高;學禮有利于民族文化精神的弘揚。
滴水穿石非一日之功。作文的進步絕非是一朝一夕就能實現(xiàn)，需要各位考生，掌握正確方法，靜下心來，細細品味、認真琢磨，以恒久之心，非常之心迎接2019年國考。
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