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2019年湖南公務(wù)員考試每日一練：定義判斷<373>

發(fā)布：2019-01-14 12:45:27 字號： 小 | 中 | 大 我要提問我要提問
 　　備考2019年湖南公務(wù)員考試，必須了解和練習(xí)湖南公務(wù)員考試的每一類題型。言語理解與表達：主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，此類題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。更多相關(guān)知識可參看2019年湖南公務(wù)員考試用書(免費贈送200+課時在線聽課，2萬道題在線刷題、200套真題在線�？�)(點擊訂購)備考。
　　2019年湖南公務(wù)員考試每日一練：定義判斷<373>
　　1.習(xí)得性無助是指人或動物接連不斷地遭遇挫折，便會感到自己對一切都無能為力，喪失信心，陷入一種無助的心理狀態(tài)，最終會放棄所有的努力。
　　根據(jù)上述定義，下列屬于習(xí)得性無助的是(    )。
　　A.把青蛙放人裝有溫水的容器中加熱，青蛙一開始在溫度適宜的水中悠然自得，放松警惕，最后在不知不覺中被煮死
　　B.一位癌癥患者在得知自己的病情后一直積極地接受治療，但數(shù)次化療后病情未見好轉(zhuǎn)，致使其陷入絕望，放棄治療!
　　C.一名大一學(xué)生因初次離開家人，獨自來到陌生的城市求學(xué)，感到生活非常孤單，進而喪 失對學(xué)習(xí)的興趣
　　D.一個孩子在小學(xué)時成績一直很差，升學(xué)考試之前，老師和家長始終沒有放棄對他的督促和鼓勵，對其悉心輔導(dǎo)，最終他以優(yōu)異的成績升學(xué)
　　2.個體在實現(xiàn)目標的自我調(diào)節(jié)過程中會表現(xiàn)出特定的方式或傾向，即調(diào)節(jié)定向。促進定向?qū)⑵谕哪繕藸顟B(tài)表征為抱負和完成，在目標追求過程中更關(guān)注有沒有積極結(jié)果；而預(yù)防定向?qū)⑵谕哪繕藸顟B(tài)表征為責(zé)任和安全，在目標追求過程中更關(guān)注有沒有消極結(jié)果。
　　根據(jù)上述定義，下列屬于促進定向的是(    )。
　　A.某營銷團隊在與客戶洽談的過程中進展不順，主要成員們做好了最壞的打算
　　B.小王是一名籃球運動員，每當狀態(tài)不佳時，就會聽一聽勵志歌曲，重新樹立起成為一名偉大球員的信心
　　C.小李初到新公司報到，為了能盡快融入集體，他總是人云亦云，避免遭到排斥
　　D.某中學(xué)教師擔(dān)心班上幾個成績差的學(xué)生影響班級的平均分，主動幫助他們補習(xí)
　　3.
　　必然性的判斷：這里表明的是主語的實在的規(guī)定性（直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽升起，那就是白晝；選言判斷：南美肺魚不是魚類就是兩棲類）。
　　根據(jù)以上的定義，下面哪種不是必然性的判斷（  ）。
　　A.如果燈亮了，那么一定是通電了
　　B.水是一種流體
　　C.兔子是一種哺乳動物
　　D.黑貓身上毛的顏色全是黑色的
　　4.維特效應(yīng)即自殺模仿現(xiàn)象，是指自殺行為具有一定的模仿性和傳染性。即在一個團體中，如果成員共同存在某一種情緒(通常是負面的情緒)，但缺乏正確的應(yīng)對手段和宣泄渠道，此時有個體選擇一種方式發(fā)泄，其他個體就會傾向于模仿。
　　根據(jù)上述定義，下列屬于維特效應(yīng)的是(    )。
　　A.高三學(xué)生小李為了釋放高考壓力每天堅持長跑，帶動其班上的同學(xué)紛紛加入跑步運動
　　B.某高校頻繁出現(xiàn)學(xué)生集體曠課的情況，校方為了阻止事態(tài)蔓延，出臺了相應(yīng)的管理政策
　　C.幼兒園老師每天給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友發(fā)一顆五角星，小朋友們紛紛模仿，折五角星送給自己喜歡的小伙伴
　　D.某公司工作壓力過大，導(dǎo)致員工小吳因無法承受壓力而選擇離職，于是其他員工也紛紛產(chǎn)生離職的想法
　　5.
　　法律文書是指法律機關(guān)依法制作的在其法律活動中承擔(dān)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書。
　　下列屬于法律文書的是（  ）。
　　A.張某關(guān)于其死后財產(chǎn)分割問題的遺囑
　　B.法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬號的裁定
　　C.檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時間的公告
　　D.公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令
　　1.答案: B
　　解析: 習(xí)得性無助的定義要點是：①接連不斷地遭遇挫折；②喪失信心；③最終放棄。A項，青蛙并沒有受到挫折，而是在不知不覺中死去，不符合定義。B項，癌癥患者在治療中不斷受挫，陷入絕望，最終放棄，符合定義，應(yīng)選。C項，大學(xué)生并沒有連續(xù)不斷地遭遇挫折，不符合定義要點①，排除。D項，孩子在挫折中不但沒有放棄，反而在老師和家長的幫助下越來越好，顯然不符合定義。故本題選B。
　　2.答案: B
　　解析: 根據(jù)促進定向與預(yù)防定向的目標與關(guān)注點的不同可以判斷，A選項“做好了最壞的打算”是避免消極結(jié)果的做法，屬于預(yù)防定向；C選項小李人云亦云是出于自�？紤]，為了避免消極結(jié)果，也屬于預(yù)防定向；D選項，教師為了避免成績差的同學(xué)影響班級平均分，主動幫他們補習(xí)是為了避免消極結(jié)果，屬于預(yù)防定向。故A、C、D三項皆應(yīng)排除，故本題選B。
　　3.答案: D
　　解析:
　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
　　該定義強調(diào)“實在的規(guī)定性”。
　　第二步：逐一判斷選項
　　A項，如果燈亮了，一定是通電了，B項，水是一種流體，C項，兔子是一種哺乳動物都是對主語的實在的規(guī)定性，都是必然為真的判斷；D項不是必然性判斷，不一定非要全身的毛都是黑色的貓才能稱作黑貓，也就是黑貓身上毛的顏色可能大部分為黑，極少部分為白色或其他顏色，但這不影響人們判斷那是黑貓，因此黑貓身上毛的顏色全是黑色的，不是黑貓的實在的規(guī)定性，不符合定義。故正確答案為D。
　　4.答案: D
　　解析: 維特效應(yīng)的定義要點是：①團體成員共同存在某種情緒(通常是負面的情緒)；②缺乏正確的應(yīng)對手段和宣泄渠道；③有個體以某種方式發(fā)泄；④其他個體傾向于模仿。A選項，學(xué)生們找到了應(yīng)對高考壓力的正確宣泄渠道，故排除。B選項，校方的做法與定義無關(guān)，可直接排除。C選項，小朋友模仿老師的行為是出于一種正面的心態(tài)，不存在宣泄，故應(yīng)排除。D選項符合維特效應(yīng)的定義，故本題選D。
　　5.答案: B
　　解析:
　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
　　關(guān)鍵詞包括“法律機關(guān)”，“法律活動”，“承擔(dān)法律職能”。
　　第二步：逐一判斷選項
　　A中的張某不是法律機關(guān)，因此A錯；B中的裁定符合關(guān)鍵詞，因此B正確；C中的"公告"不承擔(dān)法律職能，只是具有規(guī)范作用，因此C錯；D中的"規(guī)范的干警職務(wù)行為"不屬于法律活動，因此D錯。綜上，故正確答案為B。
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