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2019年湖南公務(wù)員考試每日一練:語句表達<405>

發(fā)布:2019-02-18 11:39:00 字號: | | 我要提問我要提問
   備考2019年湖南公務(wù)員考試,必須了解和練習湖南公務(wù)員考試的每一類題型。言語理解與表達:主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有:片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒,此類題型,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習,為幫助考生練習有關(guān)題目,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生提高。更多相關(guān)知識可參看2019年湖南公務(wù)員考試用書(免費贈送200+課時在線聽課,2萬道題在線刷題、200套真題在線?)(點擊訂購)備考。
  2019年湖南公務(wù)員考試每日一練:語句表達<405>
  1.
  下列句子中分句間邏輯關(guān)系相同的一組是(  )。
 、俨皇囚~死,就是網(wǎng)破
 、趯W習可以增長知識,又能提升氣質(zhì)
 、厶鞖怆m然冷,但是外面仍然有人晨練
  ④團結(jié)既是工作需要,又是中華美德
  A.①②
  B.②③
  C.①③
  D.②④
  2.
  下列句子中,句意明確,沒有語病的一項是(  )。
  A.必須嚴厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢,及時消除各環(huán)節(jié)領(lǐng)域的隱患,創(chuàng)新食品安全監(jiān)管懲處體制機制。
  B.通過實施應(yīng)對國際金融危機沖擊的一攬子計劃,我國經(jīng)濟呈現(xiàn)回升向好態(tài)勢,經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益進一步提高。
  C.這所大學的一些學生語文水平實在低下,傳揚出去,肯定會被人貽笑大方,影響學校聲譽。
  D.對采用電腦搖號擇校的做法,社會各界褒貶不一,不少有識之士建議實行結(jié)合學生綜合素質(zhì)和所處學區(qū)來確定。
  3.
  將以下6 個句子重新排列組合:
  ① 任何心理活動,任何創(chuàng)作,也許都具有“一次性”。
 、 揣度別人是很困難的。子非魚,安知魚之樂?
 、 作者的回顧,事后的創(chuàng)作談,能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀復(fù)合,是值得懷疑的。
 、 甚至揣度自己也未見得容易多少。
 、 人不能把腳兩次伸進同一條河里。
 、 比方說這篇小說寫過這么久了,盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當時寫作的心境,但時過境遷,當時的心境是絕對不可能再完整準確地重現(xiàn)了。
  排列組合最連貫的是(  )。
  A.③ ⑥ ⑤ ② ④ ①
  B.⑤ ① ⑥ ③ ② ④
  C.① ⑥ ③ ⑤ ② ④
  D.② ④ ⑥ ③ ⑤ ①
  4.
  在這個國家的歷史上,一直缺乏對個體的足夠尊重。(A)自春秋至今代中國,尊嚴一詞多與“權(quán)力”相關(guān)。但在現(xiàn)代,尊嚴一詞更多地與“權(quán)利”相關(guān),簡而言之,尊嚴就是獨立個體的權(quán)力被尊重。中國古代等級秩序森嚴,個人本位缺失,權(quán)力意志匱乏等一系列因素,造成國人個體很難有真正意義上的被尊重。(B)而到了現(xiàn)代中國,在“全國一盤棋”年代,個體被詮釋為“一枚螺絲釘”,“祖國需要到哪里去就到哪里去”(C)時至今日,仍有人認為個體對于國家而言不過是“螻蟻”。 (D)可見要讓中國人有尊嚴地活著,還有很長的路要走。
  “個體的選擇與感受完全被忽視,更別提個體被尊重甚至幸福感了”一句是從文中抽離的,它最恰當?shù)奈恢檬牵?)。
  A.(A)
  B.(B)
  C.(C)
  D.(D)
  5.
  英國著名學術(shù)刊物《自然》6日發(fā)布聲明,就其網(wǎng)站刊載的一篇將中國游泳運動員葉詩文和興奮劑聯(lián)系在一起的文章道歉。這篇文章認為葉詩文奪得倫敦奧運會女子400米個人混合泳金牌的卓越表現(xiàn)是“異常”的,即使當前的藥檢結(jié)果清白,也不能完全排除服用興奮劑的可能,道歉聲明中提到:“我們注意到相關(guān)討論中指出的一些錯誤,以及相關(guān)統(tǒng)計中缺乏更多的細節(jié),造成了我們支持指責葉詩文的印象,而需要強調(diào)的是___。”
  填入橫線的語句與上文銜接最順暢的一句是( )。
  A.我們對此表示遺憾
  B.這不是我們的意圖
  C.我們向葉詩文道歉
  D.這確實是一個問題
  1.答案: D
  解析:
  此題考查語句表達多元及關(guān)聯(lián)詞的運用。
 、偈沁x擇關(guān)系復(fù)句。③是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。而②和④邏輯關(guān)系相同,都屬于并列關(guān)系。
  故正確答案為D。
  2.答案: B
  解析:
  A中缺少謂語,應(yīng)為必須“保持”嚴厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢,有語;C中“貽笑大方”包含被人笑話的意思,“被人”二字重復(fù),有語病;D中缺少賓語,應(yīng)為“實行……的方法”。只有B無語病,故正確答案為B。
  3.答案: D
  解析:
  由提問方式可知本題為語句排序題。
  觀察選項可以發(fā)現(xiàn),四個選項中句④都是緊跟在句②后面的,句②說的是“揣度別人”,句④說的是“揣度自己”。閱讀所有選項可發(fā)現(xiàn)整個文段主要說的就是“揣度自己”,故②④句應(yīng)該放在段首,②句作為引子,引出后文的“揣度自己”。四個選項中只有D項是把②④排在最前面,故正確答案為D。
  老師點睛:
  語句排序題最簡單有效的方法就是從選項入手,通過比較選項的異同來判斷正確答案。
  4.答案: C
  解析:
  據(jù)提問知此題為語句填空題。
  首先,(A)空前“一直缺乏對個體的足夠尊重”和(B)空前“造成國人個體很難有真正意義上的被尊重”與所填句子句義重復(fù),不選;
  再分析(C)(D)兩空。“個體的選擇與感受完全被忽視……”是對“螺絲釘、祖國需要到哪里去就到哪里去”的口號背后關(guān)于個體權(quán)利喪失的具體闡釋,而“螻蟻”是帶有貶義的,相比“忽視”更有可被“隨意踐踏”之意,因此(D)空不選。故答案選擇C選項。
  【注意】本題大多數(shù)機構(gòu)均選擇D選項,選擇的依據(jù)是將文段“春秋—現(xiàn)代—時至今日”視為同一整體,所填句為對前文總體的總結(jié)。該解析忽視了所填句為典型的闡釋性的句子,而非總結(jié)句,故不采用。
  5.答案: B
  解析:
  據(jù)提問知此題為語句填空題。
  根據(jù)行文思路,上文都在強調(diào)這個錯誤不是他們主動造成的,有推托的意味,所以如果選C項,語境不協(xié)調(diào)。D項無道歉的意思,話題不一致。A項主語是我們,但是材料一直強調(diào)的是這件事是如何的,所以話題不一致排除。
  故正確答案為B。

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