申論貫徹執(zhí)行題答案層次不清怎么辦？
貫徹執(zhí)行題目是申論重點(diǎn)考察題目，幾乎每年都有題目設(shè)置，這類題目作答的字?jǐn)?shù)相關(guān)較多、需要尋找的要點(diǎn)方向也多，因此考生在作答的過(guò)程中往往相關(guān)要點(diǎn)找的挺全，但最終呈現(xiàn)答案出現(xiàn)思路不清、邏輯混亂這樣的問(wèn)題，那么今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就重點(diǎn)說(shuō)一下怎樣讓自己的作答更有層次感，讓閱卷人更順暢地感知我們的答案。
在區(qū)分不同題目層次之前，我們首先要做到心中清晰在考試過(guò)程中我們遇到的相對(duì)完整的邏輯結(jié)構(gòu)，主要是三部門：發(fā)文是由、主體、結(jié)尾。但也不排除有的文章不需要結(jié)尾。今天，我們以幾個(gè)例子讓大家借助題干，有效思考層次。
一、層次要分清，文種很重要
有的題目我們通過(guò)文種本身就可以判斷內(nèi)在的層次，比如常見文種“建議書”。在這里希望大家能夠思考一下自己的日常經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诮o別人提出建議的只有一般會(huì)怎樣表達(dá)：首先可能需要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的重要性，適當(dāng)指出別人的問(wèn)題;接下來(lái)我們會(huì)表達(dá)一些具體的建議，這也就是最重要的一部分;最后，我們會(huì)說(shuō)一些相對(duì)客套的話，希望對(duì)方聽取建議。所以說(shuō)，到了我們考試中的建議書上也是如此，一般分為三個(gè)層次：發(fā)文是由(主題重要性+存在問(wèn)題，要看材料有什么，不一定都有)+主要建議(一般相對(duì)具體，篇幅比重大)+結(jié)尾(根據(jù)發(fā)文對(duì)象不同，用語(yǔ)靈活轉(zhuǎn)變)。
比如：假如你是一名政府相關(guān)部門的工作人員，請(qǐng)結(jié)合“給定材料10—11”，就政府如何更好地營(yíng)造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，給上級(jí)部門寫一份建議書。我們回到材料中尋找重要性、問(wèn)題以及對(duì)策即可。可以按照下面的邏輯表達(dá)。
當(dāng)前我國(guó)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境不佳：審批程度繁復(fù)雜、賦稅高昂、權(quán)力尋租、監(jiān)管滯后、中小微企業(yè)融資困難等問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重的影響了我國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新積極性，為營(yíng)造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境，特提出如下建議：
一、簡(jiǎn)政放權(quán)，精簡(jiǎn)審批環(huán)節(jié)。政府應(yīng)盡量減少企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品的審批程序，縮短審批時(shí)間，為企業(yè)創(chuàng)新提供有力的環(huán)境。……五、拓寬融資渠道，解決資金難題。國(guó)家出臺(tái)政策支持，允許企業(yè)到海外融資，給予企業(yè)跨國(guó)公司總部資金運(yùn)營(yíng)的資質(zhì)。
以上是我關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一些建議，望領(lǐng)導(dǎo)參考。
二、層次要分清，目的來(lái)幫忙
在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，大家在做貫徹執(zhí)行題時(shí)審題一定要思考這篇文章的主要目意圖是什么，通過(guò)目的意圖可以思考文種的主體，也就是最多的部分應(yīng)該寫什么。
比如，本市新開設(shè)一個(gè)寄宿制學(xué)校，假如你是學(xué)校宣傳部的一名老師，為了提升學(xué)校的知名度，請(qǐng)你草擬一封《致全市家長(zhǎng)的一封信》。
從題干中我們可以看到，寫這封信的目的就是提升學(xué)校的知名度，再進(jìn)一步挖掘，新開的學(xué)校要給家長(zhǎng)一封信，實(shí)際上更是為了宣傳、招生，那么如何招生，必須要有優(yōu)勢(shì)條件，因此根據(jù)這個(gè)目的可以確定本文重點(diǎn)部分應(yīng)該是這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)條件，以此吸引學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)注，那么就回到材料重點(diǎn)尋找學(xué)校優(yōu)勢(shì)即可，最后可以按照一下層次表達(dá)：
大家好!籌備兩年的XX寄宿制學(xué)校將于XX日正式招生啦!我們面向更多學(xué)生，擁有更多資源，歡迎大家的到來(lái)。
一、名師配備，優(yōu)質(zhì)教學(xué)……;二、衣食住行，優(yōu)良舒適……;三、科學(xué)管理，全面關(guān)注……;四、家長(zhǎng)交流，隨時(shí)傾聽……
科學(xué)的教育給孩子更美好的明天，現(xiàn)代化的教學(xué)給孩子更明媚的未來(lái)。“好風(fēng)憑借力”，選擇我們，讓孩子擁有輝煌未來(lái)!
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