很多小伙伴都不知道申論當中的綜合分析題目應該如何解題。湖南公務員考試網小編建議各位參加2020年國考的考生們，需要提前做題，掌握申論當中比較難的題型——綜合分析。

 

　　一、如何掌握綜合分析類的題型

 

　　近年來綜合分析整體出題形式較為靈活，但大體上看并沒有脫離基本的考察形式，在作答的基本思路上，考生從審題、找點、加工、書寫進行作答就可以了，在判斷題型上可以通過談對一句話的理解、談觀點談看法、談啟示，分別判斷為解釋型、觀點型、啟示型綜合分析，但從近年來的出題規(guī)律來看，幾類題型根本區(qū)分程度逐漸減少，甚至幾類題型有交叉出題的傾向。

 

　　二、進行針對性的目的是什么

 

　　從近年來整體的做題情況來看，考生作答綜合分析的得分率不是很高，其中很重要的原因是綜合分析題目題型較為抽象，與其他幾類小題相比要點不是很容易找到，所以更要對綜合分析題目進行針對性訓練，這樣才能確保在考試當中補齊短板，提高申論成績。

 

　　三、基本作答方法與思路

 

　　找點：根據側重在材料中找尋要點

 

　　明確材料范圍，明確分析的關鍵詞。梳理與題干關鍵詞有關的所有要素(一般涉及表現(xiàn)、原因、意義、危害、對策等) ，綜合利用閱讀方法，找全找準要點。

 

　　加工：使答案呈現(xiàn)的更加有條理，更規(guī)范。主要有三種加工形式：

 

　　1. 內容上加工

 

　　同類合并，異類羅列

 

　　(1)同義法：要點意思相同或相近的寫在一起

 

　　(2) 同范圍法：屬于同一范疇、同一領域的要點放在一起

 

　　五大領域：政治、經濟、文化、社會、生態(tài)

 

　　四大維度：意識、監(jiān)管、制度、利益

 

　　(3) 同主體法：相同主體的要點，放在一起呈現(xiàn)。常見主體：政府、社會、企業(yè)、家庭、學校、媒體、個人。邏輯上加工：整體呈現(xiàn)提出觀點、論證分析、落實總結三部分，同時按照每種題型的寫作邏輯進行調整。首先進行整體的分析去解釋整體含義再具體的進行展開分析可分析(問題 、原因、影響……)做出結論或對策。