提出對策是申論�？碱}型，主要考查考生解決問題的能力。近年來，提出對策在考試中單獨(dú)命題比例較低，因此，很多考生容易忽視，備考時不太上心。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，不考并不說明不重要。相反，提出對策一般是通過綜合分析或貫徹執(zhí)行題型考查，從這個角度來說，提出對策仍然是重點(diǎn)。那么如何快速找到對策，拿到分呢？
 

　　提出對策說簡單點(diǎn)，就是找對策，對策一般由兩大塊構(gòu)成，一是直接對策(材料中直接有的)，二是間接對策(材料中沒有明確指出，但是通過反推可以得到)。但是對于直接對策與間接對策，大家也都非常清楚，可是就是在做提出對策題或者在綜合分析、貫徹執(zhí)行需要用到對策的時候不能把對策找的很合適。接下來小編跟大家來分享一下關(guān)于提出對策題的方法與技巧。

 

　　一、尋找直接對策：

 

　　對于直接對策是較為簡單，比較好尋找的對策。最主要的方法就是尋找材料中的對策詞，然后與對策詞相關(guān)的內(nèi)容就是直接對策。但是對策詞很明顯就在材料中，大家也知道哪些詞是對策詞，可是就是找不到具體的對策。這個問題其實(shí)就是對于材料閱讀的方法沒有很好的去運(yùn)用，看到對策詞，沒有著重的將其進(jìn)行標(biāo)注，所以對于直接對策則需要注重材料閱讀的方法，通過對策詞尋找直接對策。

 

　　二、尋找間接對策

 

　　1.問題反推對策：對于我們所提的對策，其實(shí)本質(zhì)上就是針對問題提對策。所以在尋找對策時若沒有找到直接對策，就可以從材料中尋找與所提對策相關(guān)的問題詞，然后根據(jù)問題反推對策。更直白的道理就是類似于人缺鈣就補(bǔ)鈣，缺鐵就補(bǔ)鐵這么簡單的道理。那么還原到申論考試就是類似于若當(dāng)前的問題為思想教育較為落后，那么就需要加強(qiáng)思想教育。

 

　　2.原因反推對策：我們知道，所提對策都是要解決其中的問題，但是有時候直接針對問題提對策并不能得出具體的對策，這時可以考慮問題產(chǎn)生的原因是什么，然后針對這些原因反推對策則可以找出具體的我們所需要的對策。

 

　　3.經(jīng)驗(yàn)反推對策：提對策，顧名思義就是要解決某些問題。有時候有些問題，對于我們自己來說是很棘手的問題，但是對于有些人來說卻是可以信手拈來。那么既然對于別人信手拈來，所以我們就有理由可以借鑒別人別人的經(jīng)驗(yàn)，別人關(guān)于該問題是如何處理的，我們就如何處理即可。但是需要注意一點(diǎn)的是，別人成功的做法有時適用于別人的情況，既然我們要借鑒，還需要考慮別人的做法是否滿足我們的實(shí)際情況。

 

　　4.教訓(xùn)反推對策：關(guān)于一件事件，如果有人辦砸了，那么當(dāng)然有必要從其身上進(jìn)行反思，然后自己需要避免也出現(xiàn)類似與這樣的情況。所以針對別人失敗的做法，別人怎么做，我們就反過來做就是我們答案所需的對策。

 

　　三、保持對策可操作性：

 

　　有時，某些考生會發(fā)現(xiàn)，自己所寫的對策的層面與其他考生的層面是一致的，而自己的答案只能得到一個基礎(chǔ)分。造成這樣的情況，就是很可能因?yàn)槲覀兯�提的對策不具有可操作性，不夠具體�？刹僮餍缘囊馑季褪俏覀兊膶Σ吣贸鰜�，讓別人進(jìn)行操作的話，別人能夠看得懂，能夠按照我們的提法能夠清楚的知道如何去做。而具備可操作性的方法就是按照主體+客體+做法+效果的要素進(jìn)行表述。

 

　　希望以上方法能夠幫助大家解決提出對策的問題！