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2020年湖南省考每日一練：語句表達(dá)<265>

發(fā)布：2020-02-02 08:17:32 字號：小 | 中 | 大

2020年湖南公務(wù)員考試暫未啟動，根據(jù)歷年時間安排，預(yù)計2020年湖南省考將在2020年3月啟動報名工作，2020年4月下旬舉行筆試。歷年湖南省考筆試公共科目均為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，考生可根據(jù)考試相關(guān)科目提早做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。湖南省考競爭激烈，行測135題，120分鐘答題時間，這就需要我們在答題時提高速度，拔高正確率。備考時一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識可參看2020年湖南公務(wù)員考試教程(點擊訂購)備考。

　　接下來完成1--5題！

　　1.①以知識為主導(dǎo)所得出的美丑的概念，是不真實的，也是沒有意義的。

　�、诩慈缑莱蠖裕�(dāng)天下人知道追求美的時候，就有了美丑的區(qū)分，就有了分別的見解。

　�、墼诶献涌磥�，相反相成，是知識構(gòu)成的特性，但并非世界本身所具有。

　�、芾献硬⒎欠磳θ藗冏非竺�，但他認(rèn)識這種追求美的方式，并不能得到真正的美。

　�、萑藶槭澜绶殖龈呦旅莱�，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識并不符合世界的特性。

　　將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。

　　A.③⑤②①④

　　B.②④③①⑤

　　C.①③⑤④②

　　D.⑤④②③①

　　2.①它發(fā)軔于明清之際，貫穿清朝一代，其發(fā)展歷程頗具啟示意義

　�、谝蚨⒕┪幕嬗星逦幕搭^及清留都文化的雙重內(nèi)容

　�、圩畛跛鼉H指沈陽城一地，隨歷史演進(jìn)，而成盛京(奉天)地區(qū)、陪都地方，范圍所及已囊括東北全境

　　④“盛京文化”，指清代盛京地區(qū)以滿族為主體的各族共創(chuàng)文化，是清文化的重要組成部分

　�、菟允⒕┪幕酮M義言可指清朝奉天地區(qū)的遼寧文化，就廣義言當(dāng)指盛京五部侍郎及盛京將軍曾統(tǒng)轄的整個東北地區(qū)的文化

　�、耷迦腙P(guān)前的后金天聰八年(1634)，當(dāng)滿族共同體形成之際，沈陽被尊稱“天眷盛京”，遂有“盛京”之名

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）

　　A.⑥④②①③⑤

　　B.⑥③⑤②①④

　　C.④①⑥③⑤②

　　D.④①②③⑥⑤

　　3.黨的十七大報告清醒的認(rèn)識到，________，從而正式宣告了全面改善民生時代的到來。

　　將①～⑤段文字填入下文橫線處，排列順序銜接最恰當(dāng)、語意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是（）。

　�、俨⒃诳陀^認(rèn)識現(xiàn)存民生問題的基礎(chǔ)上，突出地強調(diào)了社會公平、正義、共享的發(fā)展理念

　�、谑杖敕峙洳罹嗬筅厔葸€未根本扭轉(zhuǎn)

　�、蹖⑷娓纳泼裆�、實現(xiàn)國民共享發(fā)展成果作為國家發(fā)展的重要目標(biāo)指向

　�、芪覈F(xiàn)階段在勞動就業(yè)、社會保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等民生方面確實存在著較多問題

　�、莩青l(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量

　　A.④⑤②③①

　　B.②⑤④①③

　　C.②⑤④③①

　　D.④②⑤①③

　　4.①20世紀(jì)五六十年代，許多嚴(yán)肅的和信息靈通的人士認(rèn)為蘇美之間的核戰(zhàn)爭實際上不可避免

　�、陬A(yù)測是否實現(xiàn)依賴于人們?nèi)绾巫鞒龇磻?yīng)

　�、垡驗槿藗円庾R到了它的可能性

　�、苋魏晤A(yù)測都不是自我實現(xiàn)的或非自我實現(xiàn)的

　�、莸沁@場核戰(zhàn)爭并未發(fā)生

　�、尥苿恿宋淦骺刂坪推渌才艁泶_保它不發(fā)生

　　將以上六句重新排列，語句正確的一項是：

　　A.④①③⑤⑥②

　　B.②①⑤④③⑥

　　C.②①⑤③④⑥

　　D.④②①⑤③⑥

　　5.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（）。

　　1 同樣一本書每再看看，領(lǐng)悟的又是一番境界。

　　2 后來覺著不對，因為年齡不同了。

　　3 這竟成了我少年時代大半消磨時間的方法。

　　4 所以買書回來放在架上，想起來時再反復(fù)的去回看它們。

　　5 一本好書，以前是當(dāng)故事看。

　　A.1-4-3-5-2

　　B.1-4-5-2-3

　　C.5-2-4-1-3

　　D.5-2-1-4-3

　　湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析

　　1.答案: A

　　解析:

　�、苡糜诮忉將伲寓茉冖俸�，排除B、D；②中提到“分別的見解”，而①中“以知識為主導(dǎo)所得出的美丑的概念”就是其中之一，所以②在①前，排除C。故正確答案為A。

　　2.答案: C

　　解析: 分析可知，6個句子都是圍繞“盛京文化”展開，④句是對“盛京文化”的總體介紹，按一般寫作思路，先總體介紹再詳細(xì)說明，故④句應(yīng)放在段首，由此排除A、B。由③句句意可知，指代詞“它”指的是“盛京”而非“盛京文化”，故其前句應(yīng)是關(guān)于“盛京”的介紹，與此相符的為⑥句，由此排除D。故本題答案為C。

　　3.答案: D

　　解析:

　　此題為排序填空題。

　　由第一句中“清醒地認(rèn)識到”可知，下面緊跟的應(yīng)該是種種問題。根據(jù)正常的邏輯關(guān)系，應(yīng)先表述總的方面的問題，然后再具體描述細(xì)微方面的問題。

　�、転楹暧^層次的現(xiàn)實問題，應(yīng)把④放在首位，所以排除B、C，在A、D種尋找答案。

　　再看②和⑤的排序，②為中觀層次的現(xiàn)實問題，⑤為微觀層次的現(xiàn)實問題，所以②應(yīng)排在⑤之前，所以A錯D對。

　　由①句中“并在客觀認(rèn)識現(xiàn)存民生問題的基礎(chǔ)上”可知該句為承上啟下的銜接句，所以應(yīng)排在⑤后；

　　在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)之上才可以提出目標(biāo)，所以③句提出“目標(biāo)指向”應(yīng)放在最后。

　　故正確答案為D。

　　4.答案: D

　　解析:

　　句④提出預(yù)測不是個人實現(xiàn)的觀點，句②則是提出實現(xiàn)的意見在于人們。顯然前者提出觀點，后句做補充論述。排除B、C項。而句②既已提出人們?nèi)绾畏磻?yīng)，根據(jù)話題推進(jìn)，下文則應(yīng)當(dāng)論及人們的反應(yīng)。而A已將該句放在尾巴，顯然屬于“斷尾”，而①⑤組合構(gòu)成一個五六十年代人們反應(yīng)的例子，③⑥給例子中戰(zhàn)爭沒爆發(fā)的原因。二者都是圍繞“人們的反應(yīng)”而展開的。D項符合。

　　5.答案: D

　　解析:

　　首先比較1、5兩句，1句里用到“再”、“又”等詞，是補充類描述，不做段首，故排除A、B項。再觀察各句可知，4句中有表結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“所以”，而1句是其原因，故1應(yīng)放在4之前。3句中的指示代詞“這”指代前文所有的內(nèi)容。因此，本題答案為D選項。

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