提出對(duì)策是申論五大題型之一，一般題干會(huì)有作答身份的限定，多為政府角度，例如“假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請(qǐng)你對(duì)給定資料1-2所反映的新時(shí)代工人面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行歸納并對(duì)解決這些問(wèn)題提出對(duì)策建議”，對(duì)于這一題型的考察，部分題目會(huì)存在直接對(duì)策和間接對(duì)策交叉混合的形式出題，其中，直接對(duì)策即材料中直接針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策措施，但對(duì)于部分題目，給定材料中沒(méi)有明確給出對(duì)策措施，那就需要同學(xué)針對(duì)題干或材料中的問(wèn)題提出間接對(duì)策，那如何根據(jù)材料轉(zhuǎn)換呈現(xiàn)間接對(duì)策呢，接下來(lái)小編給大家提供幾種間接對(duì)策的書寫方法：

 

　　針對(duì)題干中給出問(wèn)題或材料中描述問(wèn)題，部分題目不會(huì)在給定材料中直接給出對(duì)策，但是我們可以通過(guò)問(wèn)題反推出對(duì)策，例如“孩子們很喜歡中國(guó)老師，但公派教師和志愿者都不是專職人員，缺乏穩(wěn)定性和連續(xù)性”，那我們可以通過(guò)這樣的問(wèn)題表述推出對(duì)策“完善專職教師隊(duì)伍，保障穩(wěn)定性和連續(xù)性”;除此之外，還存在部分材料沒(méi)有直接給出問(wèn)題，而是通過(guò)產(chǎn)生問(wèn)題的原因去進(jìn)行論述，那我們也可以從中推出對(duì)策措施，例如“地方存在肆意虐殺狗的惡性事件，其根源在于我國(guó)對(duì)于動(dòng)物保護(hù)立法的缺失和不完善”，那我們可以從材料中的原因表述推出，要想解決狗被無(wú)故虐殺的問(wèn)題，就要保證動(dòng)物保護(hù)方面的立法健全和完善，以上這兩種提出間接對(duì)策的方法是比較常用的，在材料找尋不到直接對(duì)策的時(shí)候我們可以利用這類方法找到問(wèn)題或原因，從而推出對(duì)策。

 

　　二、經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)推對(duì)策

 

　　對(duì)于部分材料，沒(méi)有論述問(wèn)題或原因，那我們要想倒推出對(duì)策建議，我們還可以通過(guò)一些成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)來(lái)尋找，一般針對(duì)同一問(wèn)題已經(jīng)有了一些解決的成功辦法，并且已經(jīng)帶來(lái)了相應(yīng)的改善，那我們?cè)谧鞔饡r(shí)可以直接提煉成功做法，來(lái)作為解決問(wèn)題的一大對(duì)策，例如“某地針對(duì)垃圾分類難的問(wèn)題，通過(guò)加大政府資金扶持和環(huán)保理念教育宣傳等措施很好的提升了當(dāng)?shù)匕傩盏睦�圾分類意識(shí)，讓該地成為垃圾分類的示范城市之一”，那我們可以看出這一舉措已經(jīng)解決此問(wèn)題，那我們可以直接提煉做法即加大政府資金扶持、加強(qiáng)對(duì)百姓的環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和宣傳，這是針對(duì)材料中的成功經(jīng)驗(yàn)我們可以間接得出的對(duì)策;除此之外還有與其相對(duì)的失敗教訓(xùn)，通過(guò)已經(jīng)實(shí)施操作過(guò)但是沒(méi)有解決問(wèn)題的做法，我們可以反過(guò)來(lái)書寫對(duì)策，即可變成能夠解決問(wèn)題的有效措施。

 

　　以上是我們?cè)谟龅綗o(wú)法找到直接對(duì)策的題目時(shí)，可以通過(guò)這幾種辦法來(lái)倒推出間接對(duì)策，從而解決問(wèn)題。