2026年湖南公務(wù)員考試行測(cè)每日練習(xí)優(yōu)選(7.13）
湖南公務(wù)員行測(cè)考什么？ 湖南公務(wù)員行測(cè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展變化，考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定，已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系，題量穩(wěn)定在120題，考察內(nèi)容也比較固定，各模塊包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測(cè)全部為選擇題題型，共計(jì)120題，分值100分。
湖南公務(wù)員行測(cè)難不難？ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)筆試答題時(shí)間120分鐘，共有120道考題，平均每道題的解題時(shí)間僅有一分鐘，這就需要我們?cè)诖痤}時(shí)提高速度，拔高正確率。備考時(shí)一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識(shí)可參看2026年湖南公務(wù)員考試用書(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。
湖南公務(wù)員行測(cè)相關(guān)題目練習(xí) 接下來(lái)完成1-3題！
1.元朝是人們相對(duì)陌生的一個(gè)王朝。造成對(duì)元朝歷史陌生的因素比較復(fù)雜，如過(guò)去一些史家覺(jué)得元朝“殘暴”“野蠻”“社會(huì)停滯”，對(duì)其評(píng)價(jià)較低，影響了研究的深入;當(dāng)前關(guān)于歷史的文藝作品中涉及元朝的很少，也影響了人們對(duì)元朝的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，元朝存在的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但其歷史可以說(shuō)是豐富多彩的，對(duì)中國(guó)歷史乃至世界歷史都產(chǎn)生了不可低估的影響。我們要深入了解中國(guó)是怎樣一步步走到今天的，就不能忽略元朝歷史。元朝歷史有不少亮點(diǎn)，對(duì)后代有很大影響�？梢哉f(shuō)，元朝作為中國(guó)歷史上一個(gè)承前啟后的封建王朝，是統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的重要階段。
這段文字意在說(shuō)明：
A.應(yīng)重視對(duì)元朝歷史的研究
B.我們不應(yīng)忽視元朝的歷史影響
C.元朝是中國(guó)發(fā)展的重要階段
D.元朝歷史不受重視的原因
2.中國(guó)的科技進(jìn)步舉世矚目。2010年中國(guó)科技人力資源總量居世界第一位，國(guó)際科技論文數(shù)量居世界第二位，發(fā)明專利授權(quán)量居世界第三位......但調(diào)查顯示，我國(guó)人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方國(guó)家，而關(guān)鍵技術(shù)的對(duì)外依存度明顯高于西方國(guó)家。
這段文字主要想傳遞的信息是（ ）。
A.缺乏關(guān)鍵核心技術(shù)的支持已成為科技發(fā)展的瓶頸
B.中國(guó)科技發(fā)展的自主發(fā)展創(chuàng)新能力不強(qiáng)，研究基礎(chǔ)薄弱
C.中國(guó)的科技實(shí)力發(fā)展迅猛，取得了許多重大成果
D.中國(guó)已成為科技大國(guó)，但仍與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距
3.瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年，他才終于擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術(shù)品，但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活，并未因成了價(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，他才一步步登高，越來(lái)越好，藝無(wú)止境，美無(wú)止境�？梢�(jiàn)大雅寓于大俗之中，無(wú)俗也就無(wú)雅，雅俗其實(shí)是一體的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（ ）。
A.日常生活需求是瓷器藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力
B.瓷器藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長(zhǎng)過(guò)程
C.瓷器藝術(shù)的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系
D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術(shù)品的同時(shí)仍保持著世俗性
參考與解析
1.答案：A
解析：
文段首先指出人們對(duì)元朝相對(duì)陌生，接著指出對(duì)元朝歷史陌生的原因，然后轉(zhuǎn)折指出其實(shí)元朝歷史很豐富，其對(duì)中國(guó)及世界歷史都有很重要的影響，作者想要強(qiáng)調(diào)的是研究元朝歷史很有意義，應(yīng)重視對(duì)元朝歷史的研究，故本題答案為A。文段強(qiáng)調(diào)的是我們要重視元朝歷史，B項(xiàng)“不應(yīng)忽視元朝的歷史影響”表述不準(zhǔn)確，C項(xiàng)非文段重點(diǎn)內(nèi)容，D項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是文段的主旨，均排除。故本題答案為A。
2.答案：D
解析：
由提問(wèn)可知為表面主旨題。
文段首先指出我國(guó)的科技進(jìn)步舉世矚目，并列舉了一系列科技指標(biāo)的世界排名說(shuō)明“我國(guó)雖然已經(jīng)成為科技大國(guó)”，隨后以“但”來(lái)轉(zhuǎn)折指出我國(guó)在人才資本貢獻(xiàn)率以及關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用上均落后于發(fā)達(dá)國(guó)家說(shuō)明“仍與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。”故正確答案為D。
3.答案：C
解析：
本題是一道隱含主旨題。文段是典型的分總結(jié)構(gòu)，前半段敘述瓷器的發(fā)展過(guò)程，最后通過(guò)“可見(jiàn)”引導(dǎo)結(jié)論，得出文段的觀點(diǎn)“大雅寓于大俗之中，無(wú)俗也就無(wú)雅，雅俗是一體的”可知在瓷器的發(fā)展過(guò)程中雅俗是并存的、統(tǒng)一的關(guān)系，進(jìn)而得出C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)皆未提到雅和俗并存的關(guān)系，排除。故本題選擇C項(xiàng)。