在公務(wù)員考試中，行測提分離不開資料分析，而資料分析也是最容易學(xué)最容易復(fù)習(xí)，當然也是最容易提分的一個部分。然而同學(xué)們做題卻還是會出錯，那這是什么原因?qū)е碌哪?很大的原因可能是因為同學(xué)們對于我們的知識點掌握的并不是特別的透徹，對于易錯點分辨不清楚。

　　本文小編就跟大家共同來學(xué)習(xí)一下資料分析中一個非常重要的易錯點——同比和環(huán)比。

　　一、同比和環(huán)比的概念

  同比：以最大的時間概念為標準向過去循環(huán)一個周期進行比較。

  環(huán)比：以最小的時間概念為標準向過去循環(huán)一個周期進行比較。

  同比環(huán)比的概念同學(xué)們不一定要牢牢記住，但是大家需要學(xué)會正確的使用同比和環(huán)比，特別是表格中的最后三列是同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的地方，大家需要引起足夠的重視，不要犯低級的錯誤哦!

　　二、同比和環(huán)比的應(yīng)用

　　例1.2018年3月全國肉及肉制品出口為139641萬元，環(huán)比增加22.8%，同比增加21.5%。

　　(1)2018年2月全國肉及肉制品出口為多少萬元?

　　(2)2017年3月全國肉及肉制品出口為多少萬元?

　　(3)2018年3月全國肉及肉制品比上一年同期增長了多少萬元?

　　【解析】

　　問題(1)所求為2018年2月的值，時間與材料不一致，是求的基期值。同時2018年3月與2018年2月比較，是月份向前循環(huán)了 一個周期應(yīng)該為環(huán)比。所以此題根據(jù)公式可以列式為：。

   問題(2)所求為2017年3月的值，時間與材料不一致，是求的基期值。同時2018年3月與2017年3月比較，是年份向前循環(huán)了一個周期應(yīng)該為同比。所以此題根據(jù)公式可以列式為：。