在行測(cè)備考中，提到可能性推理大家可能都不陌生。但是提到可能性推理中占據(jù)重要戰(zhàn)略位置的“前提型”題目，部分考生就云里霧里了。接下來(lái)小編就來(lái)聊一聊這個(gè)小題型：

 

　　一.題型識(shí)別

 

　　針對(duì)這類題目的辨認(rèn)我們通過(guò)提問(wèn)方式就可以，一般提問(wèn)方式為“為了使上述論證成立，必須假設(shè)的前提是?”“上述論證還需要基于以下哪一前提或者假設(shè)?”“上述論證假設(shè)了以下各項(xiàng)，除了”諸如此類。

 

　　二.解題方法——搭橋法

 

　　所謂前提型，其實(shí)就是前提和結(jié)論之間出現(xiàn)了跳躍性概念，而搭橋法就是通過(guò)牽線搭橋的方式建立起兩者關(guān)系，從而作為補(bǔ)充的前提來(lái)保證結(jié)論成立。那就要先找到跳躍性概念的藏身之處，再建立聯(lián)系。舉個(gè)例子：

 

　　論據(jù)：醫(yī)生手術(shù)量減少(A是B)

 

　　論點(diǎn)：醫(yī)生手術(shù)水平降低(A是C)

 

　　補(bǔ)充前提：手術(shù)數(shù)量和手術(shù)水平之間存在密切聯(lián)系(B是C)

 

　　通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用字母替代法表示出相關(guān)概念后，論據(jù)和論點(diǎn)中的“手術(shù)量”和“手術(shù)水平”之間存在跳躍，而正確選項(xiàng)則是建立起聯(lián)系，這就是所謂的“搭橋法”。題目中亦是如此，比如下面這個(gè)題：

 

　　【例】一位德國(guó)科學(xué)家做了一項(xiàng)研究，他向一組6個(gè)月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內(nèi)容是花朵或魚(yú)類，另一部分圖片內(nèi)容是蜘蛛或蛇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到花朵或魚(yú)類的圖片時(shí)，嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)，而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此，這位科學(xué)家認(rèn)為，人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來(lái)的，而非后天學(xué)習(xí)。

 

　　要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是：

 

　　A.每個(gè)人表達(dá)恐懼的方式都不盡相同

 

　　B.所有嬰兒都見(jiàn)到過(guò)真實(shí)的花朵或魚(yú)類

 

　　C.瞳孔擴(kuò)大是產(chǎn)生壓力或恐懼的標(biāo)志之一

 

　　D.多數(shù)成年人見(jiàn)到蜘蛛或蛇都會(huì)產(chǎn)生恐懼

 

　　【解析】C。論據(jù)中做了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)嬰兒看到蜘蛛等的圖片時(shí)瞳孔變大，據(jù)此得出人們一出生就對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物有恐懼，很明顯能發(fā)現(xiàn)瞳孔變大和恐懼之間存在跳躍概念，需要搭建一座橋?qū)⒅��?lián)系起來(lái)，即需要建立瞳孔變大和產(chǎn)生恐懼心理之間的聯(lián)系，符合的只有C項(xiàng)。其他選項(xiàng)均非建立兩者聯(lián)系，且非必不可少的必要條件。故正確答案為C。

 

　　另外通過(guò)這兩個(gè)題來(lái)強(qiáng)調(diào)一下，各位小伙伴在做題時(shí)不可避免會(huì)碰到難以抉擇的情況，尤其是碰到可以起到加強(qiáng)作用的選項(xiàng)是容易誤選，要提醒自己正確選項(xiàng)是“沒(méi)了它便不行”的必要條件哦，相信各位小伙伴對(duì)前提型已經(jīng)有了新的理解，快去找些題目練習(xí)一下吧。