湖南公務(wù)員考試行測技巧：成語，你用對了嗎?
湖南公務(wù)員考試行測技巧：成語，你用對了嗎? 行測考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟、人文、地理、科技、生活等方面，需要長時間不間斷的積累。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某ＷR相關(guān)考點：
說到成語，我們張口就來，成語接龍也是我們常玩的游戲，那在我們的考試當(dāng)中，成語又會在什么題目中出現(xiàn)呢?一般來說，兩類題目中一定會有成語，第一種就是選詞填空題，選項的設(shè)置一定會有成語，這是一種，那第二種就是成語使用的題目，給出四句話，問句子中成語使用正確的一項是什么?無論哪一種題目，都需要我們對于成語有一個清晰的認(rèn)知。但是，還是會有很多人會輕視它，認(rèn)為就是平常說話的內(nèi)容，怎么會難呢?那么接下來就給大家介紹一下具體有哪些是比較容易出錯的地方。
一、望文生義
簡單來說，就是對于詞語的含義理解太想當(dāng)然了，只是根據(jù)詞語字面的意思來理解，沒有準(zhǔn)確理解詞語的含義，那大家來判斷一下，這些成語你是怎么理解的呢?
(1)差強人意：差：尚，略;強：振奮。勉強使人滿意。錯誤理解：不能讓人滿意。
(2)明日黃花：明日，重陽節(jié)后。黃花，菊花。重陽節(jié)過后的菊花。古人講究重陽節(jié)賞菊花，重陽過后，賞菊就沒有多少興味。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物。錯誤理解：把明日簡單理解成明天。
(3)空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。錯誤理解：非常安靜。
(4)尾大不掉：尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度。現(xiàn)比喻機構(gòu)龐大，指揮不靈。含貶義。錯誤理解：掉理解成掉落。
例如：這場較量，告訴我們，快速掌握芯片研究制造水平是要解決的首當(dāng)其沖的任務(wù)。
解析：首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，不能理解成“首先要解決”。
二、不管范圍
詞語在使用的時候，會有一些特定的適用對象，比如，汗牛充棟一般適用于“藏書”，如果適用的范圍弄錯了，那么就會鬧笑話了。我們來看兩個例子：
例1：田野上盛開著金黃的油菜花，三兩座紅色的房子星羅棋布地點綴其中。
解析：星羅棋布：形容數(shù)量很多，分布很廣，而題干中用來形容“三兩座房子”不合適，使用范圍不恰當(dāng)。
例2：老兵老了，70年前，他們正值豆蔻年華，干灑一腔熱血，捍衛(wèi)社稷百姓。
解析：豆蔻年華：代指少女的青春年華，不能用來指代年輕時候的老兵。
三、不辨色彩
詞語會有感情色彩的區(qū)別，褒義詞、貶義詞和中性詞，在選擇詞語的時候，要考慮語境中，作者想表達的意思是別打贊揚，或者是表達否定，選擇相對應(yīng)的詞語。
例1：這位可敬的老院士為我國淡水生物學(xué)的學(xué)科建設(shè)處心積慮，直到生命的最后一刻。
解析：處心積慮：處心：存心;積慮：經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。是貶義色彩的詞語，而題干中用來形容可敬的老院士，不可能選擇貶義色彩的詞語。
例2：科學(xué)家從來都不是一件輕松的事情，相反，它需要科學(xué)家拿出無所不為的勇氣，乃至生命去探索宇宙的奧秘。
解析：無所不為：指沒有不干的事情，什么壞事都干，是貶義詞，不適合用來形容“科學(xué)家用于探索”。
四、語義重復(fù)
例如：校園里站著一群莘莘學(xué)子。
解析：“莘莘學(xué)子”意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一群”修飾，導(dǎo)致語義重復(fù)。
這幾類都是我們在考試中比較常見的一些成語使用的錯誤，希望大家在后期的做題過程中，能夠避開這些錯誤，選擇正確的詞語，今天的分享就到這里，我們下期見~
五、自相矛盾
成語的語義與句子的意思相反，導(dǎo)致前后矛盾。
例如：所謂曠世經(jīng)典，指的是那些極少數(shù)經(jīng)過歷史選擇的、對后世產(chǎn)生過重大影響。并且至今散發(fā)著持久魅力的原創(chuàng)性著作。在中國歷史上，這樣的作品有如恒河沙數(shù)。
解析：“恒河沙數(shù)”指像恒河里的沙一樣眾多，無法計數(shù)，比喻數(shù)量極多。前文說曠世經(jīng)典是“極少數(shù)經(jīng)過歷史選擇的”，前后語意矛盾。
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